18.09 в рамках празднования "Дня народного единства" учащиеся приглашаются посетить тематические площадки - Набережная Франциска Скорины.
Новости
1. Нормы поведения и нравственные принципы одинаковы как в виртуальном, так и в реальном мире.
2. Незаконное копирование продуктов труда других людей (музыки, игр, программ и т.д) считается плагиатом (умышленное присвоение авторства чужого произведения).
3. Не верьте всему, что вы видите или читаете в интернете. При наличии сомнений в правдивости какой-то информации следует обратиться за советом к взрослым.
4. Нельзя сообщать другим пользователям интернета свою личную информацию (адрес, номер телефона, номер школы, любимые места для игр и т.д.).
5. Если вы общаетесь в чатах, пользуетесь программами мгновенной передачи сообщений, играете в сетевые игры, занимаетесь в интернете чем-то, что требует указания идентификационного имени пользователя, тогда выберите это имя вместе со взрослыми, чтобы убедиться, что оно не содержит никакой личной информации.
6. Интернет-друзья могут на самом деле быть не теми, за кого они себя выдают, поэтому вы не должны встречаться с интернет-друзьями лично.
7. Нельзя открывать файлы, присланные от неизвестных вам людей. Эти файлы могут содержать вирусы или фото/видео с нежелательным содержанием.
8. Научитесь доверять интуиции. Если что-нибудь в интернете будет вызывать у вас психологический дискомфорт, поделитесь своими впечатлениями с взрослыми.
Вы должны это знать:
1. Всегда спрашивайте родителей о незнакомых вещах в интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.
2. Прежде чем начать дружить с кем-то в интернете, спросите у родителей как безопасно общаться.
3. Никогда не рассказывайте о себе незнакомым людям. Где вы живете, в какой школе учитесь, номер телефона должны знать только ваши друзья и семья.
4. Не отправляйте фотографии людям, которых вы не знаете. Не надо чтобы незнакомые люди видели ваши личные фотографии.
5. Не встречайтесь без родителей с людьми из интернета вживую. В интернете многие люди рассказывают о себе неправду.
6. Общаясь в интернете, будьте дружелюбны с другими. Не пишите грубых слов, читать грубости так же неприятно, как и слышать. Вы можете нечаянно обидеть человека.
7. Если вас кто-то расстроил или обидел, обязательно расскажите родителям.
11 сентября учащиеся 5 "В" класса приняли активное участие в школьном Дне здоровья "Мы едины!".
Министерство образования Республики Беларусь информирует, что в 2021/2022 учебному году к использованию в образовательном процессе учреждений общего среднего образования допущены дневники учащихся, выпущенные полиграфическими предприятиями Республики Беларусь по согласованию с Министерством образования.
Образцы обложек дневников, утвержденных и рекомендованных Министерством образования к 2021/2022 учебному, году можно посмотреть на сайте Министерства образования Республики Беларусь.
Требования к ведению дневников
1. В общеобразовательных учреждениях используются дневники единого образца, рекомендованные Министерством образования Республики Беларусь.
2. Все записи в дневниках должны вестись с сохранением следующих требований:
2.1. Заполнять дневник на том языке, на котором осуществляется образовательный процесс в общеобразовательном учреждении или в классе общеобразовательного учреждения;
2.2. Писать аккуратно, грамотно, разборчивым подчерком, пользоваться шариковой ручкой с пастой фиолетового или синего цвета;
2.3. В начале учебного года заполнять титульный лист, указывая фамилию и имя в родительном падеже, записать расписание уроков;
2.4. Названия учебных предметов пишутся с маленькой буквы – белорусский язык, история Беларуси, математика и т.д. на всех страницах дневника, в том числе при заполнении расписания уроков;
2.5. Домашнее задание и названия месяцев записываются в дневник с маленькой буквы;
2.6. Выставляя отметки в классный журнал, учитель одновременно должен выставлять ее в дневник и заверять подписью;
2.7. Классный руководитель должен следить за правильностью записи в дневнике, в конце каждой недели записывать количество пропущенных уроков, при необходимости записывать замечания или благодарности на соответствующей странице дневника;
2.8. Законные представители должны систематически просматривать и в конце каждой недели подписывать дневник.
Инструкция по ведению школьного дневника
1. Дневник должен быть белорусского производства, установленного образца и содержать всю необходимую символику.
2. Дневник должен быть в обложке. Все записи в дневнике ведутся на русском языке.
3. Для записей использовать синюю шариковую ручку. Запрещено писать в дневнике карандашом, цветными ручками.
4. Названия месяца и названия предметов пишутся с маленькой буквы.
5. По предмету "Физическая культура и здоровье" в графе «задания» писать название упражнения или другой вид работы, но не слово «форма».
6. Также уточнять задания по другим предметам: например, писать номер упражнения, что сделать: читать, пересказывать или другое.
7. Запрещается выполнение надписей «каникулы», «8 марта» и так далее.
8. После каникул отсчет дней ведется со дня выхода в школу, не пропуская пустые страницы в дневнике.
9. Если учащийся отсутствовал по болезни, то пропущенные дни (недели) заполняются по общим правилам, без пропусков дней (недель), с обязательным указанием домашнего задания.
10. Обязательно в дневнике должны быть заполнены все строчки, без пропусков отдельных дней.
11. Дневник должен выглядеть опрятно и аккуратно. Любые наклейки запрещены.
12. Учащийся обязан своевременно выполнять все записи в дневнике.
13. Записи должны быть аккуратными.
14. Также следует подавать дневник учителю на любую отметку.
15. Регулярно давать дневник на подпись классному руководителю и родителям.
Требования к ведению дневников
1. В общеобразовательных учреждениях используются дневники единого образца, рекомендованные Министерством образования Республики Беларусь.
2. Все записи в дневниках должны вестись с сохранением следующих требований:
2.1. Заполнять дневник на том языке, на котором осуществляется образовательный процесс в общеобразовательном учреждении или в классе общеобразовательного учреждения;
2.2. Писать аккуратно, грамотно, разборчивым подчерком, пользоваться шариковой ручкой с пастой фиолетового или синего цвета;
2.3. В начале учебного года заполнять титульный лист, указывая фамилию и имя в родительном падеже, записать расписание уроков;
2.4. Названия учебных предметов пишутся с маленькой буквы – белорусский язык, история Беларуси, математика и т.д. на всех страницах дневника, в том числе при заполнении расписания уроков;
2.5. Домашнее задание и названия месяцев записываются в дневник с маленькой буквы;
2.6. Выставляя отметки в классный журнал, учитель одновременно должен выставлять ее в дневник и заверять подписью;
2.7. Классный руководитель должен следить за правильностью записи в дневнике, в конце каждой недели записывать количество пропущенных уроков, при необходимости записывать замечания или благодарности на соответствующей странице дневника;
2.8. Законные представители должны систематически просматривать и в конце каждой недели подписывать дневник.
Инструкция по ведению школьного дневника
1. Дневник должен быть белорусского производства, установленного образца и содержать всю необходимую символику.
2. Дневник должен быть в обложке. Все записи в дневнике ведутся на русском языке.
3. Для записей использовать синюю шариковую ручку. Запрещено писать в дневнике карандашом, цветными ручками.
4. Названия месяца и названия предметов пишутся с маленькой буквы.
5. По предмету "Физическая культура и здоровье" в графе «задания» писать название упражнения или другой вид работы, но не слово «форма».
6. Также уточнять задания по другим предметам: например, писать номер упражнения, что сделать: читать, пересказывать или другое.
7. Запрещается выполнение надписей «каникулы», «8 марта» и так далее.
8. После каникул отсчет дней ведется со дня выхода в школу, не пропуская пустые страницы в дневнике.
9. Если учащийся отсутствовал по болезни, то пропущенные дни (недели) заполняются по общим правилам, без пропусков дней (недель), с обязательным указанием домашнего задания.
10. Обязательно в дневнике должны быть заполнены все строчки, без пропусков отдельных дней.
11. Дневник должен выглядеть опрятно и аккуратно. Любые наклейки запрещены.
12. Учащийся обязан своевременно выполнять все записи в дневнике.
13. Записи должны быть аккуратными.
14. Также следует подавать дневник учителю на любую отметку.
15. Регулярно давать дневник на подпись классному руководителю и родителям.
1.Дневник должен быть белорусского производства, установленного образца и содержать всю необходимую символику.
2.Дневник должен быть в ОБЛОЖКЕ. Все записи в дневнике ведутся на русском языке.
3.Для записей использовать синюю шариковую ручку. Категорически ЗАПРЕЩЕНО писать в дневнике карандашом, цветными ручками.
4.Названия месяца и названия предметов пишутся с маленькой буквы.
5.По физкультуре в графе «задания» писать название упражнения или другой вид работы, но не слово «форма».
6.ЗАПРЕЩАЕТСЯ выполнение надписей «каникулы», «8 марта» и так далее.
7.После каникул отсчет дней ведется со дня выхода в школу, не пропуская пустые страницы в дневнике.
8.Если ученик отсутствовал по болезни, то пропущенные дни(недели) заполняются по общим правилам, без пропусков дней (недель), с обязательным указанием домашнего задания.
19.ОБЯЗАТЕЛЬНО в дневнике должны быть заполнены все строчки, без пропусков отдельных дней.
10.Дневник должен выглядеть ОПРЯТНО И АККУРАТНО.
11.Учащийся обязан СВОЕВРЕМЕННО выполнять все записи в дневнике.
12.Записи должны быть АККУРАТНЫМИ.
13.Также следует ПОДАВАТЬ ДНЕВНИК УЧИТЕЛЮ НА ЛЮБУЮ ОТМЕТКУ.
14.Регулярно давать дневник на подпись классному руководителю и родителям.
ТРЕБОВАНИЯ К ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКОВ
1.В общеобразовательных учреждениях используются дневники единого образца, рекомендованные Министерством образования РБ.
2.Все записи в дневниках должны вестись с сохранением следующих требований:
2.1.Заполнять дневник на том языке, на котором осуществляется образовательный процесс в общеобразовательном учреждении или в классе общеобразовательного учреждения;
2.2.Писать аккуратно, грамотно, разборчивым подчерком, пользоваться шариковой ручкой с пастой фиолетового или синего цвета;
2.3.В начале учебного года заполнять титульный лист, указывая фамилию и имя в родительном падеже, записать расписание уроков;
2.4.Названия учебных предметов пишутся с маленькой буквы – белорусский язык, история Беларуси, математика и т.д. на всех страницах дневника, в том числе при заполнении расписания уроков;
2.5.Домашние занятия и названия месяцев записываются в дневник с маленькой буквы;
2.6.Выставляя отметки в классный журнал, учитель одновременно должен выставлять ее в дневник и заверять подписью;
2.7.Классный руководитель должен следить за правильностью записи в дневнике, в конце каждой недели записывать количество пропущенных уроков, при необходимости записывать на соответствующей странице дневника;
2.8.Законные представители должны систематически просматривать и в конце каждой недели подписывать дневник.
Учащиеся 5"В" класса 4 сентября посетили музей в Брестской крепости "Территория мира". Ребята узнали много интересного о героической борьбе защитников крепости в начале Великой Отечественной войны.
Дорогие дети! Уважаемые родители!
Обращаю Ваше внимание, что функционирует единый информационно-образовательный ресурс (ЕИОР) Республики Беларусь.
Задача данного ресурса – оказать помощь в изучении учебного материала по школьным предметам. Особенно такая поддержка будет полезна учащимся, которые по уважительным причинам временно не могут посещать учреждение образования или не до конца разобрались в новой теме. Библиотека учебных материалов включает в себя видеофрагменты с объяснением учебного материала и тестовые задания для самопроверки по всем темам и предметам с 1 по 11 класс.
https://eior.by/
Примерный список школьных принадлежностей, необходимых в 4 классе.
Все школьные принадлежности должны быть максимально простыми, чтобы не отвлекать внимание ребенка во время урока!
1. Обложки для учебников 4 класса + продумать закладки.
2. Дневник и обложка для дневника (прозрачная). Дневник для учащихся 3-4 классов должен быть на русском языке, из тех, что рекомендованы Министерством образования РБ.
Дневник (в том числе и титульный лист) не заполнять!!!
3. Пенал (1 ярус, желательно мягкий, не круглый, на молнии ) содержит:
2 шариковые ручки (с синей пастой, не щёлкающие!!!)
2 простых карандаша
линейку
ластик
точилка для карандашей
4. Тетради с прозрачными обложками:
тетради в мелкую клетку и в широкую линейку в однотонных крепких обложках без рисунка (12 листов, а не 18 или 24!!!)
Для уроков математики ОБЯЗАТЕЛЬНО ежедневное ношение тетради-черновика в клеточку. Она может быть с любыми рисунками на обложке. Предназначена для записи вычислений в столбик, углом при решении задач в классе, а также при выполнении контрольных работ на черновик.
Обратите внимание, что:
- линейки для подписывания должны быть достаточно широкими и длинными, т.к. подписывать все тетради по всем предметам подписывают сами учащиеся;
-нежелательно наличие больших рисунков, т.к. подпись будет плохо видна;
- недопустимо наличие наклеек на обложках дневника и тетрадей;
-обложка тетради не должна быть скользкой, т.к. некоторые ручки на таких обложках не пишут или размазывают пасту;
- тетради должны быть без дополнительных подписей, т.к. фабричная подпись не соответствует современным требованиям по подписыванию тетрадей.
Тетради дети будут подписывать самостоятельно по выданной памятке ТОЛЬКО после подробного инструктажа учителя!
5. Для уроков труда и рисования:
Цветные карандаши, фломастеры, мелки восковые
Набор цветной бумаги
Набор цветного картона
Ножницы (удобные для ребёнка, чтобы хорошо резали) + ножницы с фигурным лезвием(по желанию)
Клей-карандаш (не маленький)
Клей ПВА (маленький)
Блок( альбом) для рисования (не менее 40 листов) с удобным отрыванием листов, без дырочек.
Краски акварельные 12 цветов
Гуашь
Баночки-"непроливайки" для воды
Пластилин и стеки
Кисточки для акварели и гуаши (разных размеров, а не только тонкие!!!)
Собираем и сушим природный материал: жёлуди, шишки, листочки, веточки, крупные лепестки цветов, семена.
6. Школьная форма деловой стиль!!!
7. Спортивная форма (спортивный костюм, спортивная обувь) и сумка для неё.
8. Портфель (обратите внимание, чтобы портфель был для уч-ся начальной школы,1-4 классы)
9. Фликеры - для верхней одежды и рюкзака.
Подведены итоги игры-конкурса по английскому языку
"Лингвистёнок-2021", которая проводилась 22 апреля.
Классный руководитель благодарит всех участников и поздравляет
Ёвик Софию
с высоким результатом!
3 класс
Литература служит вам проводником
в другие эпохи и к другим народам,
раскрывает перед вами сердца людей -
одним словом, делает вас мудрыми.
Бажов, П. Малахитовая шкатулка.
Барри, Д. Питер Пэн.
Биссет, Д. Забытый день рождения.
Волков, А. Волшебник Изумрудного города.
Гауф, В. Карлик Нос.
Гераскина, Л. В стране невыученных уроков.
Губарев, В. Королевство кривых зеркал.
Ершов, П. Конек-горбунок.
Зальтен, Р. Бемби.
Кассиль, Л. Кондуит и Швамбрания.
Коваль, Ю. Приключения Васи Куролесова.
Коллоди, К. Приключения Пиноккио.
Кэрролл, Л. Приключения Алисы в стране чудес.
Лагерлёф, С. Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями.
Линдгрен, А. Пеппи Длинный чулок.
Медведев, В. Баранкин, будь человеком!
Некрасов, А. Приключения капитана Врунгеля.
Носов, Н. Незнайка на Луне.
Остер, Г. Зарядка для хвоста.
Толкиен, Д. Хоббит, или Туда и Обратно.
Усачев, А. Приключения Маленького Человечка.
Успенский, Э. Меховой интернат.
Кнігі на роднай мове
Барадулін, Р. Азбука – вяселы вулей. Азбука – не забаўка.
Місько, П. Прыгоды Бульбобаў. Навасёлы.
Паўлаў, У. Колькі гусей убачыў Яўсей? (Вершы, загадкі, казкі).
Пісьмянкоў, А. Заўзятары.
Прокша, Л. Прыгоды хлопчыка Бульбінкі.
Ткачоў, П. Сустрэчы на лясных сцяжынках (казкі, апавяданні, аповесці).
Ягоўдзік, У. Дзівосны карабель.
Якавенка, В. Смяльчак Лузь.
Сталі вядомымі вынікі гульні-конкурсу па беларускай мове і літаратуры "Буслік - 2021", які праводзіўся 18 лютага.
Класны кіраўнік выказвае падзяку ўсім удзельнікам і віншуе
Каюду Паўла
з паспяховым выступленнем!
20 красавіка (апреля) адбудзецца пазакласнае чытанне па тэме "Хлеб - усяму галава".
Да ўрока неабходна:
1) прачытаць творы ў хрэстаматыі на с. 234-280;
2) падрыхтаваць ВЫРАЗНАЕ ЧЫТАННЕ аднаго з вершаў:
1 рад - каля акна - "Казка-быль пра рэпку" С.Шушкевіч (с. 278)
2 рад - "Тата ў Ромы аграном" З.Марозаў (с.269)
3 рад - "Размова аб прафесіях" А.Астрэйка (с.234)
3) зрабіць МАЛЮНАК пра адну з прафесій з верша В.Віткі "Хто што робіць? (с.235):
1 рад (каля акна) - з першага слупка
2 рад - з другога слупка
3 рад - з трэцяга слупка
4) прачытаць апавяданне У.Ліпскага "Медсястра" (с.261) і СКЛАСЦІ ПЛАН у сшытак.
Уважаемые родители! Дорогие дети!
Начал работу единый информационно-образовательный ресурс.
(https://eior.by/)
Видеоуроки и тесты по ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ будут особенно полезны для учащихся, которые много болеют или находятся на самоизоляции, а также для самостоятельного устранения пробелов в знаниях.
РЕКОМЕНДУЮ разработанный цикл занятий по предмету "Человек и мир". Сложные темы по изучению человеческого организма снабжены видео и фото-материалами, объясняются доступно для детей. Есть возможность выполнить проверочный тест.
Для перехода к видеоурокам необходимо нажать на значок возле слов ОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, выбрать класс,предмет, раздел.
22 апреля состоится урок внеклассного чтения
"Рассказы о животных и природе "
К уроку необходимо:
1) прочитать как можно больше рассказов о животных и природе (c. 304 - 406);
2) принять участие в подготовке 3 творческих заданий (каждый учащийся должен выполнить не менее 3 заданий!!!).
1 задание "Исследователи"
1-3 интересных факта из жизни писателя Б. Житкова
или
найти и записать 2-3 фразеологических оборота, связанных с животными
2 задание "Художники"
нарисовать иллюстрацию к любому прочитанному произведению (с последующим отгадыванием остальными уч-ся)
3 задание "Писатели"
написать собственный небольшой текст (10-15 предложений) или стихотворение из 1-2 столбиков о домашнем питомце (тексты можно принести на отдельном листе или записать в тетрадь)
24 сакавіка (марта) адбудзецца пазакласнае чытанне па тэме "Вясновы дзень год корміць".
Да ўрока неабходна:
1) прачытаць як мага больш твораў у хрэстаматыі на с. 210-233;
2) навучыцца ВЫРАЗНА чытаць і вусна знайсці ЎСЕ прыметы вясны, якія ёсць у вершы
1 рад (каля акна) - "Вясёлка над полем" А.Бялевіч (с.211)
2 рад - "Пралескі" М.Хведаровіч (с.227)
3 рад - "У вясны тры сыны" А.Зэкаў (с.220)
3) падрыхтаваць ПАДРАБЯЗНЫ пераказ твора Я.Галубовіча "Салодкі кляновік" (с.215)
4) уважліва прачытаць, СКЛАСЦІ і запісаць у сшытак ПЛАН да апавядання Я.Галубовіча "Не пакінулі ў бядзе" (с. 214)
В то время, как многие ребята гадают, как бы ещё обратить на себя внимание учителей и одноклассников, есть в нашем классе пара "замечательных" во всех смыслах девчонок, чьи имена обязательно будут вписаны с историю гимнастики. Поздравляем Ёвик София и Мартынюк Мария участвовали в республиканском турнире "Принцесса спорта. Зимняя сказка 2021". По итогам встречи девочки заняли 1 место.
От всей души желаем юным гимнасткам, чтобы каждый турнир был результативным, а любая цель в жизни достигалась легко. Успехов вам, девочки!
4 марта - Гущин Геннадий
9 марта состоится урок внеклассного чтения.
К уроку необходимо:
1) читать стихи русских поэтов И.С. Никитина, Ф.И. Тютчева, А.А.Фета, Е.А.Баратынского, А.Н.Плещеева, А.С.Пушкина, С.А.Есенина, И.А.Бунина о Родине, о родной природе на с. 254 - 303 "Хрестоматия для внеклассного чтения"
2) выучить одно из прочитанных к уроку стихотворений наизусть;
3) сочинить и выучить собственное стихотворение, созданное по предложенным учителем рифмам;
Рифмы:
горжусь - вернусь - Беларусь - оглянусь - молюсь
страна - она - волна - нужна - верна - тишина
живём - поём - твоём - зовём - одном - идём
синие - живые - голубые - лесные - любые - живые - дождевые
леса - небеса - чудеса - краса
васильками - огоньками - руками - мотыльками
зверята - ребята - зубрята - аистята
земля - поля - тополя - учителя
край - рай - играй - открывай - мечтай - не забывай
люблю - семью - узнаю - храню - осуществлю
города - навсегда - никогда - вода
хранит - магнит - лежит - стоит - звучит - звенит
дорожки - босоножки - Серёжки - окошки - картошки
Разнообразные конкурсы проходят почти ежедневно, но далеко не всегда в них участвуют и побеждают наши ребята. Поздравляем ЛОМАЧЕВСКУЮ АНАСТАСИЮ, заняашую 1 место в первенстве Брестской СДЮШОР БФСО "Динамо" по таэквондо.